【蜀光德育】践行公能德育，赋能新生起航——蜀光中学2026级起始年级班主任专题培训纪实

金风送爽，新程将启。为扎实做好起始年级德育工作，赋能班主任专业成长，8月27日，自贡市蜀光中学组织开展2026级起始年级班主任专题培训。全体班主任齐聚一堂，共研带班之道，为2026级新生入学筑牢育人根基。

三位深耕德育一线的资深班主任，以真实经历、实战经验，带来有温度、有深度的教育分享。

孟依老师从六年带班的困惑与成长出发，提出——"真诚，是威严的底座。"

她主张有边界的教育陪伴：不主动追问、制造无压力接触、给学生"可以不说"的承诺，并从学生、家长、自我三个维度给出可落地的行动指南。

姚安雄组长分享13年教育管理心得：引导班主任摆正心态、看见职业价值，以情感链接学生与家长，用陪伴筑牢班级根基，在细节中涵养班风学风，践行"宽严相济、厚爱育人"的管理风格。

邓大渊老师结合带班案例，阐释"看人看事、因材施教"的管理哲学。面对学生情绪冲突与个性矛盾，他始终以学生安全与成长为核心——或包容冷静，或直指问题，张弛有度的处理方式尽显教育的包容与智慧。

心理健康中心胡佳老师聚焦家校沟通工作：剖析家校沟通常见问题，倡导合作式沟通理念，传授实用沟通方法，引导班主任搭建良性家校桥梁，凝聚家校育人合力。

安全办公室王俊老师开展"警钟长鸣"安全教育主题培训：压实班主任安全第一责任人职责，梳理校园各类安全风险点，对日常隐患排查、特异体质学生管理、应急处置等工作作出细致要求，把安全工作落到班级日常每一处。

学生发展中心刘德帅主任围绕班主任岗位权责作专题分享：明确工作底线、处置流程与实操方法，结合教育惩戒相关规定，厘清管理边界，分享带班实用技巧，帮助班主任知责明权、履职有方。

最后，王江玲副校长作总结讲话。她强调起始阶段习惯养成的重要意义，要求抓实常规管理、心理健康、寝室管理、劳动教育等各项工作；立足学校"公能"校训，既要抓管理，更要重育人，以高标准做好新生教育管理工作。

新征程已经开启，使命在肩。接下来，全体班主任要把培训中学到的东西真正用到班级管理中，守住初心、担起使命，扎扎实实做好班级管理，用心关爱学生，帮助他们全面发展。学校也会继续抓好师资建设和育人质量，与大家一起努力，陪伴 2026 级每一位学生走好中学这段路，期待他们健康成长、学有所成。