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【蜀光德育】实践润心,笃行筑梦——蜀光中学2026年暑期德育作业

时间:2026-07-13关注:0

蝉鸣盛夏,草木向荣;公能铸魂,笃行成长。为落实立德树人根本任务,践行蜀光 “尽心为公,努力增能” 校训,深化五育并举、家校社协同育人,学生发展中心结合初、高中各学段成长特点,精心设计分层分类 2026 年暑期德育实践作业。让同学们走出书本、拥抱生活,在运动、阅读、家风、公益、家校课堂、创意实践中涵养品格、锤炼本领,度过一段有德、有趣、有收获的充实暑假。


青春跃动,以运动淬炼少年筋骨

盛夏正好,当以汗水书写青春力量,学校分学段设置特色体育实践任务,引导学子坚持锻炼、强健体魄。

初2025级:青春运动主题手抄报 以青春运动・不负盛夏为创作主题,自选喜爱的运动项目,梳理运动发展史、竞赛规则、专业技巧,结合暑期运动感悟完成图文并茂手抄报。内容充实、排版美观,用画笔定格热爱,在创作中读懂坚持与拼搏的意义。

初2024级:中考体育常态化打卡 对照中考体育标准每日自主训练、每日打卡提交,各班收集 5 张学生锻炼实拍照片归档留存。以日复一日的坚持打磨体能,为中考蓄力,塑造坚韧自律的品格。

高2025级:球类技能专项提升 深耕篮球等球类专项技能,备战秋季班级篮球联赛;每班精选5—10张训练照片报送年级组。在团队协作、赛场竞技中学会协作、直面输赢,彰显青年朝气。


书香润心,以阅读丰盈精神世界

读书明理,阅见天地。阅读是暑期最好的精神补给,面向初2025级布置读书心得作业:自主挑选一本暑期读物,完整书写400字以上读后感,清晰标注书名,结合书中人物、核心主旨抒发真实成长感悟,拒绝抄袭敷衍,在文字中沉淀思考、提升素养。


家校同心,以课堂共筑育人桥梁

为夯实家校共育根基,搭建亲子沟通桥梁,初 2025 级、高 2025 级全体同学统一完成家庭教育公开课学习任务: 观看2026年“家校共育 立德树人——家庭教育公开课” 第 1—10讲,每讲独立撰写一篇500字左右观后感,结合课程理念、自身成长抒发真情实感;每篇心得配套1张观看实拍照片(禁止手机截屏)。课程每周五 17:00 首播,对应观后感需在当周周日前完成上报,共5篇完整文稿,以亲子共学打通家校育人通道。


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备注:1.展播自7月第二周开始,每周二下午17:00推送预告、周五下午17:00正式推送。如,第一讲预告时间为7月7日下午17:00,正式推送时间为7月10日下午17:00。

2.展播课程以播出为准。


家风传韵,以温情涵养修身底色

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家风是无声的德育课堂,初 2024 级、高 2024 级同步开展 “我家好家风”示范家庭推选活动。 各班择优推荐一户家庭,围绕正心、养德、修身、明志、待人、处事六大维度,结合自家家训、家教故事撰写500字左右家风文稿;配套提交 3M 以上高清家庭实拍照片(单图/拼图均可),8 月 24 日前由班主任审核后统一报送年级组。文件统一命名规范:初/高 2024 级 X 班 —XXX 学生家庭|指导教师:XXX(班主任)|家训:XXX。以家庭小故事传递修身大道理,推动优良家风走进校园、浸润心灵。


知行合一,以实践拓宽成长边界

(一)高 2025 级:社区公益实践

主动参与至少1次社区志愿服务、公益帮扶等社会实践活动,完成400字左右实践心得并附上现场活动照片。走出校园、扎根社区,践行蜀光“为公”初心,在服务他人中增强社会责任感,练就服务社会的实干能力。

(二)高 2024 级:原创大学主题明信片设计

立足理想目标,自主手绘设计专属大学明信片,要求画面、文案、排版全部原创,严禁临摹照搬。围绕目标高校地标、校训、校园风光、特色专业构思画面,空白处写下向往该校的初心与新学期奋斗目标。以创意绘理想,以文字明志向,提前锚定青春追梦方向。

百年蜀光,以“公能”育人;缤纷暑假,以实践育德。希望全体蜀光学子合理规划假期时光,平衡休息、学习与实践,认真完成每一项德育任务:在运动中强健体魄,在书卷中丰盈内心,在家风里涵养德行,在公益中懂得担当,在家校课堂中理解陪伴,在创意创作中奔赴理想。愿大家以脚步丈量成长,以实践滋养初心,把夏日的每一份付出,都化作奔赴未来的底气,践行“尽心为公,努力增能”的蜀光校训,在盛夏时光里遇见更好的自己!

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