【师德师风丨我身边的好老师】杨想：亦师亦友，点亮学生成长的引路人

百年蜀光，薪火相传。在这片浸润着“公能”校训的校园里，总有一些身影默默耕耘、润物无声——课堂上，他将理想信念播撒进学生心田；生活中，他用真诚陪伴温暖青春岁月。他以严谨的治学态度传道授业，以亦师亦友的方式守护成长。他就是我们身边的好老师——杨想。

在英语课堂上，杨老师将语言知识化作生动的情境，把文化交流融入有趣的课堂；在班会课上，他又将安全法治、行为规范化作真实案例，引导学生明辨是非、树立规则意识。他用精心准备的内容，让同学们在一个个真实故事中明白成长的意义，在一次次互动中收获启发与力量。他注重中西文化对比，引导学生用英语讲好中国故事，在学习语言的同时增强文化自信。他的课堂从不是枯燥的灌输，而是充满思考与启发的旅程，让知识的光芒照亮每个学生的心灵。

走出校园，杨老师也有着对生活的热忱。在海边的沙滩上，在郊外的草地上，他用自己对生活的热爱感染着身边的人。他会和学生分享旅行的见闻，也会在研学活动中与同学们一起探索自然、感悟成长。作为班主任，他更是时刻关注学生的思想动态，用耐心倾听化解青春期的困惑。他是老师，更是朋友，在学习之外，陪学生看世界、品人生，让青春的底色因这份陪伴而更加绚丽。

无论是在课堂上的循循善诱，还是在生活中的温暖陪伴，杨老师始终以学生的成长为初心。他关注每个孩子的闪光点，也悉心呵护他们的小困惑，用耐心与责任为学生的成长保驾护航。面对学习上遇到瓶颈的学生，他主动利用课余时间一对一辅导，帮助查漏补缺、重拾信心；面对生活中出现情绪波动的孩子，他总能第一时间察觉，用谈心谈话打开心结，用理解包容化解矛盾。他所带的班级班风正、学风浓，师生关系融洽，在学校各项评比中屡获好评。在他的陪伴下，学生们不仅收获了知识，更懂得了责任与担当，学会了热爱生活、向阳而生。

杨想老师以师者的严谨传道授业，以朋友的真诚伴行成长，用平凡的坚守书写着教育的温度，成为学生心中最亮的那束光。在蜀光这片教育沃土上，他将继续怀揣初心、深耕课堂，用英语课堂连接世界，以班主任的担当守护成长，陪伴每一位学子奔赴属于自己的远方