【蜀光师训】以“春雷”计划为引，赋能教师成长新征程——蜀光中学青年教师孵化计划年度总结会圆满举行

12月2日，自贡市蜀光中学召开青年教师孵化计划年度总结暨新教师、新班主任结对仪式，以《自贡市蜀光中学教师职业规划方案——“春雷”计划》为核心指引，聚焦教师专业发展，为教师队伍建设注入新活力。

年度总结，“春雷”孵化显成效

教师发展中心主任郭鸿首先汇报上一年度青年教师孵化计划考核情况。考核采用数据量化的方式，全面、客观地反映了老师们的工作情况。在“春雷”计划推动下，孵化计划教师上一年度在教学竞赛、科研成果等方面斩获省市级奖项近120项。郭鸿主任通过数据与案例结合的方式，清晰展现了“春雷”计划在青年教师培养中的实效，为后续工作奠定基础。

经验分享，干货满满促提升

顺利完成孵化计划的陈丹老师，以《浅谈教学论文写作》为题分享经验。她从“找选题、搭架子、填内容、精修改”四步入手，结合自身写作经历，指导教师如何从日常教学中挖掘“值得写”的点，再通过设计研究路径、填充教学实例、反复打磨优化，将教学实践转化为科研成果，实用性极强。

周飞老师则聚焦《AI赋能中学作业设计的学科实践——以初中物理为例》，从作业设计的意义切入，分析AI在精准分层、个性化定制中的优势，并详细讲解“锚定目标、分析学情、分层设计、优化呈现”的作业设计流程，以及利用AI搭建题库、实现个性化作业推送的具体方法，为教师创新教学手段提供新思路。

结对仪式，薪火相传共成长

在2025年新教师、新班主任结对仪式环节，12对师徒现场结对。仪式上，党委书记黄玮晨为新教师学科指导教师颁发聘书，副校长王江玲为新班主任指导教师颁发聘书，一纸聘书承载着学校的信任与传承的责任。这一环节是“春雷”计划中“传帮带”机制的重要体现，通过经验丰富的骨干教师与新教师结对，为新教师搭建成长“快车道”，助力其快速适应教育教学与班级管理工作。

校长寄语，锚定方向再出发

党委副书记、校长王文灿以《关注教师专业发展，筑牢教师队伍建设》为题作总结讲话。他强调，师父要扛起“三责”：一是师德引领之责，以“公能”校训为引领，做好新教师融入蜀光、扎根教育的引路人；二是业务指导之责，从备课、上课到评课、反思，帮助新教师快速站稳讲台；三是人文关怀之责，关注新教师的思想动态、生活困难与情绪变化，让他们在温暖氛围中安心成长。

针对新教师，他提出“四勤要求”：一是勤规划，以“春雷”计划为契机，将个人成长与学生发展、学校愿景结合，明确职业方向；二是勤学习，主动向师父、同事请教，把每一次交流都化作成长阶梯；三是勤实践，敢于走进课堂、管理班级，在实践中打磨技能、积累经验；四是勤反思，从每节课、每次活动中总结得失，同时积极尝试创新，形成个人教学风格。

此次会议既是“春雷”计划的年度复盘，更是教师成长的新起点。蜀光中学将持续以“春雷”计划为抓手，推动教师专业发展，为教育质量提升筑牢根基。