【家长学校】时时处处心连心，人人事事肩并肩——记蜀光中学家长学校系列活动

岁寒明霁色，家校暖人心。为建立家校社协同育人“教联体”，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚，蜀光中学积极响应国家号召，创办家长学校，广泛开展形式多样、内容丰富的家长活动，凝聚“人人、事事、时时、处处”育人合力，推动家校社协同育人工作落实落地，受到家长们的好评。

线上学习：点滴记录，日拱一卒，精准把脉，有的放矢。“人人、事事、时时、处处”育人合力需要家长们共同参与。本学期蜀光中学家长学校线上培训活动主要由蜀光中学职业生涯规划及心理健康中心和各年级组共同承办。考虑到家长们日常工作繁忙，蜀光中学的家长学校线上培训精心安排了项目，从初一到高三，从周一到周六，每天都会在一个年级发放家长学校学习视频及相应的公众号文章。

为了增强家长学校线上培训的针对性，切实解决大家亟待解决的问题，蜀光中学家长学校在各年级家长群里发放了调查问卷。查旨在深入了解家长对孩子教育和心理健康的关注点，以及对家长学校活动形式的期望。

调查结果显示，家长最关注的问题主要集中在：孩子表达情绪和情绪管理方面，升学适应指导及填报志愿方面，网络成瘾问题、青春期性教育以及人际交往方面。蜀光中学家长学校重点围绕家长的选题进行分享，以期对家长的困惑有所助力和帮助。

截至2024年12月7日，蜀光中学职业生涯规划及心理健康中心在六个年级累计组织线上培训30余次，制作家长学校专题视频11个，发表家长学校微信公众号文章11篇，引起了家长们的广泛关注，效果良好。

线下互动：共担责任，共享经验，共度难关，共同成长。为了更好地研究、推动破解学生成长中面临的新情况、新问题，有针对性地推动解决学生成长中的突出问题，不同年级根据自己的特点，开展了丰富多彩的家长学校线下活动。

11月30日，刚刚结束期中考试的高二年级分班举办了本学期第一次“家长学校”线下活动。针对考生和家长考后“七上八下堪为磨”的心理变化，蜀光中学职业生涯规划及心理健康中心采取积极有效的心理疏导策略，和家长们一起携手，帮助孩子调整心态，保持积极的态度，正视考试中暴露的问题，认真分析考试的成败及原因，帮助家长和孩子们顺利度过考后情绪多变期，迈向更高阶段的新生活。

高二年级的“家长学校”线下活动结束后，各年级、班级也陆续根据自己的时间节点灵活安排了活动，积极探索探求家校社协同育人的有效路径，通过家长会、家委会等形式将家长请进校园，充分参与学校的决策、管理、监督和评价，给所有家长提供了解教育、理解孩子的机会。

突出重点：同一目标，不同阶段，特色活动，针对性强。不同时期的关注重点不同，高一年级家长们最关注的问题是分班选科。针对这一情况，12月7日，在高一年级的家长学校线下活动中，王文灿校长就高一年级选科分班方案进行了指导，宣读了《自贡市蜀光中学高2024级选课分班实施方案》，对志愿确定及组班原则进行了说明。

职业生涯规划及心理健康中心张铮主任向广大家长和学生提供了选科策略，从“天时”、“地利”、“人和”，即国家、学校和个人三个层面进行选科分析：先谈国家之“势”，STEM教育之“形”；再谈“地利”——蜀光中学为大家量身定制的部分特色选科组合；最后强调了“人和”，即选择科目时应充分考虑个性特点和个人兴趣。