百年蜀光，从“新”出发——蜀光中学2024年秋季学期 起始年级班主任培训会

   为强化班主任队伍建设，提升班主任专业化管理水平，积极发挥班主任在学校教育和管理中的引领作用，蜀光中学于8月19日召开“百年蜀光  从‘新’出发——蜀光中学2024年秋季学期起始年级班主任培训”会议。党委副书记、校长王文灿，副校长王江玲，德育系列各分管副主任，初中、高中2024级全体班主任、年级组长参加了会议。本次会议由学生发展中心副主任唐晓霞主持。

党委副书记、校长王文灿首先肯定了学校在上学期收获的德育成果以及2024年中、高考取得的优秀成绩。王校长勉励老师们需“攻坚克难，提质升级”，并就德育工作中的问题和困难“务实推进相关改革”。

心理教师胡佳就新生入学适应性问题，作“助力新生适应，融洽寝室关系”的讲座。胡老师分析了新生需要克服的心理关卡及人际相处的问题，建议班主任们可通过户外拓展、主题班会、特色活动等方式帮助新生尽快适应高中生活。

团委书记、职业生涯规划及心理健康中心副主任张铮以“职业发展，从心交流”为主题，重点强调了班主任在团员档案管理、学生心理异常情况监测、心理危机干预实施等方面需要注意的工作。

安全保卫科何勇科长作“安全教育，警钟长存”的主题培训。他明确了班主任及科任老师的安全岗位职责，提醒班主任高度重视，细致落实学生的安全教育和安全管理，做好事前防范工作。

李洪副主任围绕“住寝工作”进行答疑解惑，梳理了学生住寝突发事件的处置流程，强调寝室管理在班级管理中的重要性，提醒班主任关注寝室，携手生活老师做好寝室管理。

刘德帅副主任以“转变角色，扎根成长”为主题，从班主任的角色转变及定位、如何开展班级入轨教育、学生安全教育、近期工作安排等四个方面，对班主任工作作了细致的讲解，并提供了可行性的管理方法。

最后，王江玲副校长作总结发言。她建议班主任从以下三方面做好“攻坚克难、提质升级”的班级管理：价值引领培养学生习惯、民主管理提升学生素质以及精细管理提升学生品质。王校长以自己的教育经历，鼓励各位班主任“勇敢破圈”，“收获新感悟”，让班级持续健康发展。

本次会议让班主任明确了方向目标，强化了责任意识，有助于班主任提前规划、科学安排，确保班级管理工作有条不紊地进行。通过培训，班主任更加清晰地认识到自身的职责和使命，以更专业的态度投入到新班级的管理和学生的教育工作中去，助力学校教育教学的发展更上一层楼。