那年夏天，我们一起毕业！

   高2021级1班，是一个活力无限、团结奋进的班集体，在市级历次考试及各类联考中我们都取得了优异的成绩。这不仅缘于1班全体同学的拼搏与坚持，更是缘于站在我们身后的那一群老师无怨无悔地付出！今天我们将展翅高飞，越过山海……在这里，信念永不搁浅，感恩处处弥漫……

春风化雨，润物无声

王伶老师是一位负责的班主任，是我们的班妈妈，严格又细心。以严格的标准维持我们班秩序的同时又适时地给予我们关怀，带给我们力量。她会在我们失落时给予我们鼓励，在我们迷茫时指引我们前进的方向，在我们骄傲时提醒我们谦虚，以自己丰富的经验为我们提前避险，时刻为我们的身心健康保驾护航。

同时，王老师还是一个优秀的数学老师。她把枯燥繁琐的数学理论公式以通俗易懂的方式表达出来，并通过典型例题为我们提供多种解题思路，让我们在潜移默化中熟练地掌握了理论和公式，是我们心中最好的班妈妈！

包容开放的文学，逻辑严密的思想

彭方华老师是一位有自己独特教学风格的语文老师，她注重教导我们寻求语文的逻辑性，形成一种严密的思维。她评讲试题时会注重引导学生自主思考答案，去超越答案，而不是单纯给我们讲解一个标准答案，生动阐释了语文的包容性。

同时，她也是一位温柔的老师，她会给我们讲生活中的一些小故事，去让我们懂得生活中的小道理，见证人世间的温暖感人。课堂上她善于调动学生的积极性，观察到学生兴趣不高时，会讲一两个诙谐有趣的小故事，驱走学生们的小疲倦……语文散文的优美，小说的多彩，诗歌的动人，语言的魅力，语文的万般景象，她皆带我们领略。

育人如养花，朵朵芬芳开

袁寰宇老师是一位非常认真负责的英语老师，我们都亲切称她为Meggie。袁老师不仅资深优秀，知识储备丰富；还非常的和蔼可亲，总是亲切的叫我们“娃儿些”。在课堂上不仅带领我们遨游知识的海洋，学习课本知识，了解外国文化，更开拓我们的视野，培养我们的批判性思维，去思考，去变得更好。

在高三略显枯燥的复习中，老师总是努力地让我们的每一节课都生动有趣，同时老师积极的态度也深深地感染着我们。老师不仅仅注重对我们学业的教导，有时也会给我们讲一些人生的道理，引领我们更好地成长。“希君生羽翼，何须借云梯”正是老师送给我们的话，久久地鼓舞着我们。

格物致理，立德树人

曾仁亮，我们每个人心中可爱的“阿亮”，他既是我们的物理老师，同时也是年级组长，身兼多职的他虽十分忙碌，但在教学上他从未懈怠。认真备课，补充典型例题，课后耐心解答学生问题。他的课堂也十分有趣，会加上一些的肢体语言与有趣的比喻来增加课堂趣味性。

同时交给学生们模型构建的思想，将复杂的问题简单化，各个击破。并且他十分体谅，关心学生，处处为学生考虑。学生生病请假时，会留下自己的电话，告诉学生有需要就联系他；学生考试不理想时，会轻声鼓励。他对自己的工作抱有极大的热情，每天都以十分的精神状态面对学生，上课时面带微笑。

温柔如水，点亮光芒

张艳老师传授知识很有自己的一套方法，学习新知识时老师会引导我们去自主预习，培养我们的自主学习能力；讲课时老师会传授给我们一些更加简便的方法，会教我们如何去做笔记、背方程式以及复习化学。

同时张老师传授的知识不仅仅限于课本，更会帮我们树立正确的价值观人生观。老师曾有两次问到我们为什么要努力学习这个问题，我们答“为了考好大学”“为了赚钱”“为了以后享受生活”，老师会引导我们从物质转向对精神生命的思考。

    “高考就是筛选出哪些能够在十几年如一日的学习中坚持下来的人才”老师讲过的这句话，激励着我们坚持向前。

生生物华，至诚不息

冯华久老师的生物课堂幽默风趣，深入浅出，因喜欢说“荒谬”，我们都叫他“荒谬老师”。他善于联系生活让我们走进生物学的世界，领悟生物学知识；带我们做实验，在显微镜下感受五彩缤纷的生物世界，提升学生科学探究能力；开展模型构建大比拼活动，化微观抽象为直观；还教导我们用多样化的学习方理解掌握生物学科知识，如知识网络构建法，绘图理解法，比较记忆法，串联记忆法等。

课堂上，他善用引导式、启发式教学训练提升我们科学思维能力，语言简洁准确，逻辑严密；课堂下，我们与他共同讨论生物学问题，亦师亦友，轻松愉快。