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时间：2024-06-28关注：
近期，蜀光中学为初一和初二年级的学生开设了语文赋能课程，旨在从多维度提升学生的语文素养及综合能力，为学生成长赋能，筑牢发展根基。
春之序曲：言说大美蜀光
一地悠悠铺新绿，海棠袅袅压柔枝。在那个春和景明的下午，蜀光中学副校长曹继先以同学们所熟知的校园美景作为切入点，引领着学业生涯规划班的学子们开启了一场以“说话的艺术”为主题的语文之旅。
曹老师通过“为什么要学习说话的艺术？”“怎样学习说话的艺术？”“说话的原则有哪些？”等系列问题，引领同学们从日常的学习生活实际出发进行深入思索。
在曹老师的启发下，同学们踊跃发言，各抒己见。有的同学结合自己在人际交往中因不善表达而产生的误会，阐述了学习说话艺术的必要性；有的同学则分享了自己观察到的成功沟通案例，探讨有效的说话方式。课堂气氛热烈而融洽。
课程渐近尾声时，曹继先副校长对本次课程进行了总结，鼓励同学们将所学的说话艺术运用到日常学习和生活中，不断提升自己的综合素质。
暮春之歌：语文的神奇魅力
灼灼桃花映蜀光，莘莘学子意轩昂。在那个惠风和畅、景明日丽的下午，全国优秀教师、正高级教师王茂凭借“语文三问：语文是什么？我们为什么学语文？怎么学习语文？”，带着学子们步入了美妙的语文世界，领略了语文的神奇魅力。
王老师以蜀光学子熟悉的校园一隅那灼灼桃花，唤起了同学们对古老诗词的记忆。生动形象的文字、闪烁智慧的哲理、亘古不衰的华夏文明，都在告诉我们：语文是文字的优美、文辞的典雅、文化的丰富以及文明的传承。
王老师谆谆教导我们：要用心倾听，大胆表达，静心阅读，乐写会写。正如“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，我们还应学会观察社会生活，通晓人情世故，怀揣为广大人民服务的热忱之心！
学子们时而蹙眉凝思，时而展颜欢笑，时而目光炯炯，时而频频点头，完全沉醉在语文的奇妙里。“说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人”，同学们青春激昂的诵读为这堂课完美收官！
夏之诗韵：诗词里的夏日
“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”在这炎炎夏日，正高级教师、特级教师郑晓栓为学子们带来了一场题为《夏意，诗意——感受诗词里的夏日韵味》的精彩课程，宛如一阵清风，拂去了心头的燥热。
在这充盈着浓郁诗意的课堂之中，“看夏”“听夏”与“绘夏”三个教学过程环环相扣，宛如一组精妙和谐的乐章，交织出动人的旋律。郑老师仿如一位极具智慧且经验丰富的高明向导，凭借其渊博的知识储备和绘声绘色的精彩讲解，引领着众多学子们缓缓踏入那缤纷绚烂、如诗如画的夏日诗歌世界。
学子们通过郑老师的引导，看到了夏日的明艳多姿，听到了夏日的灵动之声，感受到了夏日诗歌中蕴藏的深沉情感。学子们全身心地沉浸其中，如痴如醉，尽情地汲取着诗歌所赋予的丰富养分。愿这夏日的诗韵，永远在学子心中流淌，成为心灵深处的一抹清凉。
夏日终章：课程浸润心田
这些精彩的课程如同一盏盏明灯，照亮了蜀光学子们前行的道路；又似一股股清泉，滋润着学子们求知的心田。相信在未来的日子里，同学们会带着在这些课程中收获的智慧与力量，继续探索语文的广阔天地，书写属于自己的精彩篇章！