我身边的好老师丨李洪：真情系学子，师者父母心

李洪，1999年毕业于四川师范大学数学系，中学高级教师，长期担任蜀光中学清北班教学工作。从教24年来，先后被评为自贡市首批骨干教师，自贡市优秀教师，自贡市优秀中小学班主任，自贡市优秀共产党员，全国高中数学联赛优秀指导老师。其始终奉行寓爱于行，用生鉴己，以技服人，因才施教，以高超的教育教学艺术照亮着一批批学子，也点亮了其溢彩生辉的教学生涯。

以爱动其心，以严导其行

学生爱叫他洪哥，洪哥很爱学生，也深受学生喜爱。他总是用鼓励和期望鞭策学生。作为一名一线教师，他始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育”。所以他一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。“课间了，同学们都要出去活动一下，看看远方，调整好状态做好下节课的准备。”“天凉了，冷的东西就不要吃啦！”“最近天气变化挺大，大家要注意随时增减衣物。”“这次考试不理想的同学，不要气馁，努力下次考好”......一句句殷切的叮咛和鼓励，蕴含着洪哥真挚的关爱。这些平凡的话语，这些不起眼的行为，却是师爱最好的诠释。

爱之以心，厉之以行。洪哥对作业要求极高，一直坚持面批面改，对学生思维过程、书写规范、笔记反思等要求甚严。在一本本作业上，留下了洪哥密密麻麻的批注和要求，也粘满了学生的订正和心得。洪哥还经常让学生讲给自己听，从学生的讲述中体察学生的思维纰漏，及时予以引导和鼓励，让学生在学习的每一个环节都能得到丰厚的收获。

洪哥的学生，既可享浴于浓浓的师爱，也可受教于严谨的教导。他始终是以爱动其心，以严导其行，以一位慈父严师陪伴于学子之傍。

以钻精其业，寓教于以乐

在教学中，洪哥大量阅读学术文献，收集各类教学资源，认真分析学生情况，精研每一节课堂。他以问题为导向，制定了“上课提问多鼓励，课后辅导要耐心，问题不解不撒手”教学的原则。在教学中，结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次的学生设计了多种深度不一、层次丰富的教学方法，用各种不同的形式吸引学生，增加学生学习的兴趣。

他在课堂上总是幽默风趣，循循善诱，学生也积极参与，课堂总是欢乐而又高效。“亲其师，信其道”， 和蔼可亲的形象、精彩有趣的课堂，使他深受学生们的喜爱，所任教的班级的数学成绩也总是名列前茅。

洪哥总爱说：“我们的光可能很微弱，但也能点亮孩子们的梦想。我们要让学生远方有灯、脚下有路、眼前有光。前方的路无论是鲜花还是荆棘，平坦还是泥泞，我们永远要带着爱在路上前行。”